Tack!

Jag vill tacka alla er som var med idag för en mycket trevlig förmiddag! Tårta, kaffe och mycket intressanta samtal blev det :-). Jag och Pernilla hoppas också att träffen med Luz gjorde att ni blev starkare i vägen att nå era mål och att ni förstod att ingenting är omöjligt. Ta för er och våga fråga!

Som ni ju säkert har märkt så har det dröjt med respons på era arbetsmoment... igen... Ha tålamod, det kommer! Jag kommer också att höra av mig till er via mejl, om betyg och så, så håll koll på den. Vecka 28, alltså 7 juli, börjar jag min semester, så fram tills dess finns jag på lärcenter om ni behöver hjälp med något.

Men, sedan tackar jag för mig... Nästa termin, som startar vecka 35, så kommer ni, som är kvar på gruven, att ha Maria Nilsson, både i svenska som andraspråk och i engelska. Fast jag är ju kvar på lärcenter, så vi kommer att träffas ändå!

Ha en trevlig sommar allihop och tack för en jättetrevlig tid tillsammans!

Hälsningar Anna-Karin

Sista torsdagen...

På torsdag, 5 juni, har vi sista gången i svenska som andraspråk tillsammans och då ska vi vara hemma hos mig, tänkte jag. Vi börjar dagen 09:30 och vi möts på Lärcenter så att jag kan förklara vägen för er, eller att vi tar följe. Pernillas grupp med gymnasieelever kommer också att vara med och vi bjuder på lite tårta och kaffe (eller the).

Vi ska även få besök av Luz, som är en gammal elev hos oss på Lärcenter. Hon kommer och berättar om sin väg från SFI till jobb och studier på universitetet.
Vi ses!

Lite om nästa lektion...

Hej på er!
Jag är ledsen att det blev som det blev i torsdags, att jag var borta, men så blir det ibland. Hoppas det inte ställde till det allt för mycket för er.

Jag tänkte att jag skulle påminna er om att vi ju kommer att ha ett litet test på Hundraåringen nästa gång vi ses, det vill säga 8 maj.

Det som testet kommer att innehålla är:

• Frågor om vad som händer i boken
• Ord från vår gemensamma ordlista (att kunna sätta in dem i ett sammanhang) - Länk till ordlistan
• Ordföljd
• Verbformer
• Substantiv - bestämd och obestämd form

Så, om ni är osäkra på något av detta så tycker jag att ni ska plugga (läsa på). Är ni osäkra på handlingen i boken, så kanske det är idé att läsa den igen; om ni inte har riktigt koll på verbformerna - läs på; tycker ni att orden har varit svåra - läs i ordlistan, och så vidare... 

Ha en riktigt trevlig 1 maj, så ses vi nästa vecka!

/Anna-Karin

Diskussion i dokument

Glöm inte bort att ni ska ha diskussionen i det gemensamma dokumentet den här veckan! Gemensamt dokument Hundraåringen

På torsdag kommer vi att ha en slags studiestuga. Ni får jobba med era arbetsmoment och ni kan passa på att fråga frågor.

Vi ses!

Tider för samtal

Hej!
Nu har jag delat ett dokument med er där ni kan fylla i vilken dag och vilken tid ni vill komma på samtal. Vi kommer, på samtalet, att gå igenom hur ni ligger till i era kurser och ni kommer också att få berätta lite vad ni tycker om tiden som gått och hur ni skulle vilja att framtiden på svenska som andraspråk (gruv) ser ut. 

Ni har fått dokumentet i era mejl och jag har lagt upp det under introduktionsknappen på era kursytor också. Dokument med tider

Hälsningar Anna-Karin

Skärtorsdagens lektion!

Snart är det påskhelg, men innan vi tar lite ledigt ska vi hinna med en lektion. Yay! ;-)

På torsdag ska ni få göra ett litet "test" där ni ska få placera in meningar (huvudsatser) i ett satsschema. Det kan kanske vara bra för er att träna lite och ni fick ett häfte av mig förra veckan där ni kan göra detta. För er som inte var på lektionen förra veckan så har ni häftet här:
https://docs.google.com/a/larcenter.se/file/d/0B1XujcFCF6qxRTRUcjJ6eDd2SVk/edit (eller så får ni komma in och hämta hos mig)

Facit till häftet finns här:
https://docs.google.com/a/larcenter.se/file/d/0B1XujcFCF6qxbXVYM1lMeDJUYl9kYmVxMHpDa3pMR0ZYbkxr/edit

"Lathund" för satslösning, så att ni vet vilka frågor ni ska ställa för att få fram rätt satsdel har ni här: https://docs.google.com/a/larcenter.se/file/d/0B1XujcFCF6qxWGNvQkRsMUtQaUE/edit 

Titta gärna på det här klippet om bisats också, eftersom vi kommer att gå igenom detta:

Dags för lektion igen!

I morgon ska vi fortsätta vårt arbete med satser. Ni har bra koll på huvudsats och bisats, men det vi ska jobba med är hur man kan använda dem på ett bra sätt och hur man kan variera sina meningar genom att "leka" lite dem dem.

Om ni hinner kan ni gärna repetera lite genom att titta på youtube-klippet som ligger här uppe.

Det är Zakarias tur att presentera Klartext och vi ska även få lyssna på två presentationer som Nipa och Fe ska göra om en artist. Det är ett arbetsmoment som finns i Delkurs B där detta är uppgiften. Det ska bli intressant, eller hur!

Självklart ska vi också ha vår diskussion om Hundraåringen. Till den här veckan är det s. 112-124 som ska läsas. Glöm inte bort att gå in i det gemensamma dokumentet och diskutera också, samt att ni fyller i ord i ordlistan

Uttals-träning

Om man kanske känner att man vill träna mer på uttal på egen hand, är här två förslag på böcker som man kan köpa själv. Båda har CD-skivor så att man kan lyssna. Bägge böckerna finns att titta på inne hos mig och Pernilla.

http://www.bokus.com/bok/9789163394867/hor-och-harma-grona-boken-lite-svarare-uttalstraning-i-svenska-som-andrasprak/ 

301 kr.

http://www.bokus.com/bok/9789176947326/pa-tal-om-uttal/ 

288 kr







Länkarna, och priserna, är från bokus.com, där man kan skicka efter dem, men de finns säkert på andra ställen på nätet också. Adlibris.se är ett exempel.

/Anna-Karin

Satsdelar

På torsdagens lektion tänkte jag att vi ska repetera, eller bekanta oss med (det beror ju på hur mycket ni kan ), satsdelar. Jag kommer att ha en genomgång, men om ni hinner kan det vara bra om ni har tittat på det här klippet innan. Det är inte jag som har gjort klippet, och hon pratar kanske lite fort, men jag tror nog att det ska gå bra. 

Vi ses!

Länkar och annat smått och gått från dagens lektion

Idag hann vi med många olika saker och jag tänkte sammanfatta dem lite och även ge er länkar till det vi har gått igenom.

Ett av orden som kom upp när vi hade diskussionen om Hundraåringen var ordet buse. Vad är en buse? I boken benämner Benny Hinken och Bulten som busar och vi kom överens om att en buse är en person som är en bråkmakare, dvs. en bråkig person, eller en person som är lite halv-kriminell ;-).

Sedan har vi gått igenom lite med verb och tempus. Här nedan har ni länkar till båda presentationerna som jag visade idag:
Verb
 Tempus

Här har ni samma presentationer, men i form av dokument:
Verb
Tempus

Med den här länken kommer du till dokumentet där tempussystemet visas:
Tempussystemet

Länkarna som kommer här är två olika dokument där verbets olika grupper visas. Ni får välja själva vilket som passar er bäst.
Verbets fyra konjugationer (grupper) - 1
Verbets fyra konjugationer (grupper) - 2

Här nedan är länkar till uppgifter och facit (perfekt/presenssystem och pluskvamperfekt/preteritumsystem):
Uppgifter
Facit

Och, länk till Tallstugan som jag lovade er: http://www.tallstugan.se/Content.aspx

Glöm inte att ni har övningar i den digitala delen av kursboken (Språkgrunden) också!

Sådär, nu tror jag att jag har kommit ihåg allt, men säg till om det är något ni saknar som jag har sagt att jag ska länka till.

Sedan pratade vi om att vi skulle använda resten av veckorna som är kvar till sommaren för att fokusera på huvudsats/bisats och andra grammatiska saker och att vi skulle jobba med att få ihop ett CV med personligt brev till var och en av er. Jättebra initiativ och idé! Jag ska försöka lägga upp en planering till nästa vecka.

Ha det gott tills dess! /Anna-Karin

Verb - tempus

I morgon (20 mars) tänkte jag att vi skulle gå igenom verb och tempus. Många av er behöver en uppdatering på detta. Om ni hinner så kan ni gärna titta på dessa klipp innan morgondagens lektion:

Självklart ska vi också lyssna på en presentation från Klartext och det är Faizas tur den här gången. Hundraåringen ska också diskuteras och det är sidorna 84-97 som gäller. Glöm inte att diskutera i det gemensamma diskussions-dokumentet och att skriva in ord i vår ordlista!

Källa Youtubeklipp: Louise Lilja

Sovmorgon i morgon!

Glöm inte bort att vi börjar klockan 10:00 i morgon (13 mars)!

Vi kommer att få lyssna på Abdilaahis presentation av Klartext och vi ska givetvis ha diskussion om sidorna i Hundraåringen som ska läsas den här veckan (s. 69-83).

Sedan får vi se vad vi hittar på efter det ;-). 

Vi ses!
/Anna-Karin

Dagens lektion

Idag hann vi med mycket saker, tycker jag. Hundraåringen tar mycket tid, men det är roliga och bra diskussioner kring den. Funderingarna ni har om det är en sann historia eller inte ska vi absolut ta upp igen, och likadant med tiden som den utspelar sig i. Händer det i nutid, alltså 2014, eller är det under någon annan tid som allt händer? Vilken tid i så fall? Det här är intressant!

Vi pratade också om hur man ska skriva skiljetecken och många av er har kommit i kontakt med det här klippet om skiljetecken genom arbetsmoment i Orienteringskurs 2 och Delkurs B, men för er som inte har sett det så kan ni se det här:

Styckeindelning var ytterligare en sak som vi tog upp idag. Vi kommer att jobba mer med detta, men här är en översikt på hur man ska göra styckeindelning - och hur man inte ska göra ;-):

Källa: Stina Thunberg, http://lasaskrivadiskutera.blogspot.se/search/label/Styckeindelning 

Nästa vecka har jag, som sagt, semester, så vi har ingen lektion på plats, men ni har hemstudier med arbetsmoment som ska lämnas in. Jag lägger en länk till sportlovsprogrammet för Säffle och Åmål här också. Det finns mycket roligt för era barn att vara med på!

Sportlovsprogram för Säffle och Åmål

Vi ses igen 6 mars. Ha det bra tills dess!

/Anna-Karin

På torsdag är det styckeindelning som gäller!

På torsdag tänkte jag att vi ska prata lite om styckeindelning och hur man delar in sin text i bra stycken. Att dela in en text i stycken gör det lättare för den som läser att förstå vad texten handlar om. Förbered er gärna genom att titta på det här klippet:

Som vanligt ska vi ju även diskutera Hundraåringen och den här gången är det s. 38-52 som gäller. Glöm inte bort att skriva i våra gemensamma dokument - diskussionen och ordlistan!

För er som ännu inte har lagt ut er profil - "Det här är jag" - på bloggen så vill jag att det ska vara gjort tills på torsdag.

Vi ses!
/Anna-Karin

Sammansatta ord

Baydaa frågade på lektionen i torsdags om hur sammansatta ord fungerar och att hon hade sett att det ibland finns ett -s i dessa ord. Hur ska man veta när det ska vara -s och när det inte ska vara det? 

Jag har gjort en klipp om sammansatta ord som ni gärna får titta på innan lektionen på torsdag. Vi kommer att jobba lite med detta då och det är bra om ni är förberedda. 

 

Glöm inte bort att ni även ska läsa s. 22-37 i Hundraåringen och att ni även ska ställa frågor och svara på frågor i det gemensamma dokumentet. Ordlistan ska fyllas på också!

Vi ses! /Anna-Karin

Glöm inte bort!

Glöm inte bort att ni ska läsa sidorna 7-21 i Hundraåringen tills i morgon! Ni ska också skriva in i det gemensamma diskussions-dokumentet och i ordlistan.

Vi ses! 

Hundraåringen som klev ut genom fönstret och försvann

Idag påbörjade vi vår läsning av Hundraåringen som klev ut genom fönstret och försvann. Vi kommer att läsa ca. 15 sidor till varje vecka och vi kommer att ha diskussioner på våra lektioner. Jag tycker att det ska bli väldigt roligt och det hoppas jag att ni tycker också!

På lektionen idag fick ni, i grupper, skriva ner ord som ni kom att tänka på när ni tittade på framsidan av boken. Så här såg vår tavla ut när vi var färdiga:

Det ska bli spännande att se om ni tycker lika när vi har läst ut den!

Torsdag 30 januari

På torsdag ses vi igen och jag vill påminna om att vi den här gången börjar 09:30. 

Dags att köra igång igen!

Hej på er!
På torsdag är det äntligen dags för svenska som andraspråk igen! Det ska bli mycket roligt att träffa er allihop och det kommer ju även nya elever (som ni kanske har träffat i de andra ämnena). Vi kommer att bli så många som 16 stycken, tror jag...

Torsdagen kommer kanske att bli lite rörig för er som har varit inne i kursen sedan förra terminen. Jag var sjuk i torsdags, när de nya eleverna skulle ha fått sin introduktion, så detta måste jag ta med dem nu. Det innebär (betyder) att ni kanske får sitta och jobba med era arbetsmoment en del och jag hoppas att ni har överseende (att ni förstår) med detta, men vi kommer också att gå igenom lite vad vi ska jobba med under våren.

Salen vi kommer att vara i är Aspen. Ni kommer alltså att ha alla era lektioner på gruv i den salen.

Vi ses på torsdag, 8:30 - pigga och glada!

Lektionsstart 23 januari

Hoppas julen och början på det nya året har varit bra för er! 

Nu sätter vi igång (börjar) med studierna igen och som ni vet så har ni hemarbete i svenskan de två första veckorna p.g.a. (på grund av) att det börjar nya elever som ska göra nivåtester. Hemarbete innebär (betyder) att ni fortsätter jobba med era arbetsmoment. 

Torsdagen den 23 januari kl. 08:30 träffas vi och har första lektionen tillsammans på Lärcenter. Jag vet inte än om vi kommer att vara i samma sal, men jag meddelar detta innan vi börjar. 

Hör av er om det är något ni funderar på!